德国有哪些职业培训，德国有哪些职业培训学校？

摘要： 本文目录一览：1、德国职业学院特点2、参观德国手工业协会手记...

本文目录一览：

• 1、德国职业学院特点
• 2、参观德国手工业协会手记
• 3、联邦德国和日本职业技术教育改革的举措和经验是什么?
• 4、德国一些中专和职业学校的区别

德国职业学院特点

1、德国职业学校的特点如下：双元制度：德国职业教育的特点之一是双元制度。这一制度将学术和实践结合起来，既注重理论知识的学习，也注重实际技能的培养。学生在课堂上学习理论知识，并在实践环境中进行实习和实训。

2、，德国职业技术教育的特色之一是双元制，由企业和巩俐职业学校分工合作，在同一时间内培训同一批学徒。

3、德国职业学院特点如下：双元制是源于德国的一种职业培训模式。所谓双元，是指受训者必须经过两个场所的培训。

4、另外，在德国有另两种类型的职业学校。一种是全日制的中等职业学校。这种学校也是不收费的。这种类型的学校的课程持续一到三年。此种类型的教育能为学生准备特殊的工作训练。

参观德国手工业协会手记

手工业协会下设和手工业相关的所有专业的学校、其他类型的职业学校，学生必须由手工业协会进行考核，并且发给相关的从业资格证书。德国职业教育法规定，所有德国企业的从业人员均须拥有德国HWK（手工业协会）的技能证书。

德国hwk协会是德国手工业协会的简称，是中德2025职教基地的成员之一，是双元制职业教育的发源地和欧洲职业培训最高标准的制定者。连接手工业领域的企业与教学。

在国家社会主义时期，工商联合会和手工业协会同其他的工业经济组织一一样，合并到州经济协会。随着体制的崩溃，州经济协会也随之解体。

德国不仅有发达的职业教育体系，也有着非常完善的职业资格证书制度，其中最重要的一类证书，是由各行业协会颁发的职业培训结业考试证书。

REFA（德国企业管理协会）成立于1924年，早在1960年代已成为世界上在劳动研究、企业组织管理方面最大的组织。REFA努力在实践过程中实现理论和科学相结合，提供以科学管理为基础的解决方案。

德国手工业行会证书有用。因为德国手工业行会证书是是德国官方认可的职业资格证书，在全世界都具有极高的含金量，并普遍被全世界的德国企业所推崇，所以德国手工业行会证书有用。

联邦德国和日本职业技术教育改革的举措和经验是什么?

多形式完备职业教育体系。战后，德国又建立了职业补习学校、继续进修学校等，组成了德国第二条教育途径，使德国职业教育具体实施形式多样。仅教育机构而言。

总之，德国双元制职业教育在理论与实践相结合、行业与市场需求相结合、企业参与等方面非常值得我们借鉴和学习。

这两个文件，充分体现了德国“双元制”职业教育以能力培养为主、以技能培训为主、理论教学为技能培训服务、学习内容的安排取由浅入深螺旋式上升的教学方法以及用模块式教学的特点。

德国一些中专和职业学校的区别

1、不同特点的学校。从创办上看 ，职校多由区县教育局所办，中专以行业办学为主，技校则以培养技术工人为主，但目前界限已不明显，统称为中等职业技术教育。

2、中等专业学校：培养技术员的学校；职业高中：培养中级技术人员、管理人员的学校 高等职业技术教育 培养技术员、高级技术员、技术师及管理人才。

3、因此，中专学校和职业学校的主要区别在于受众对象和学习内容。中专学校是为高中毕业生提供职业教育和培训，注重技能培训和职业教育；而职业学校则是为在职人员和社会人士提供职业培训和进修，注重提供一些特定的职业培训。

4、性质不同 职中 职中一般指职业中学，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中。

5、中专和职校是有区别的，职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。