辅导员职业培训包括哪些,辅导员职业培训包括哪些项目
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西南大学关于进一步加强辅导员队伍建设的实施意见的培养发展
1、制定辅导员培训规划,建立分层次、多形式的培训体系。根据辅导员的工作特点和实际需要,科学设计培训内容,合理安排培训时间,不断拓展培训形式,把岗前和在岗、理论和业务、校内和校外等培训有机结合起来。
2、辅导员队伍用校、院(系、所)两级管理模式。党委组织部、研究生工作部、学生工作部和人事处是辅导员队伍建设的主要职能部门,负责辅导员队伍的规划、统筹、政策等制定工作。
3、(一)辅导员的任职条件党员。政治立场坚定,具有较强的政治敏锐性和分辨能力,具有良好的马克思主义理论素养和政策水平。热爱大学生思想政治教育工作,乐于奉献。爱岗敬业,德才兼备。以身作则,为人师表。
4、第一章 总则第一条 为深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设,特制定本规定。
应届毕业生在入职前有专业培训吗
1、当然是有必要的啊。参加培训和学习是一生中永恒的事情。海内外大学生毕业时的求职,有的人可以自己琢磨好,有些人还是需要高人指导。参加职加佳职前培训则是很好的选择。
2、毕业不需要培训的,你是需要上单位进行实习一段时间才可以正式上岗。
3、应届生招聘和普通求职者招聘没有本质的区别。这个主要看公司的管理制度和是否正规,劳动合同里约定的是试用期,培训有入职培训,在岗培训。毕业前可以叫实习期,毕业后不能算实习期了。
4、明确员工入职培训目的,做好新员工的需求分析:对于新员工而言,当刚入新企业时,面对不熟悉的企业战略与同事,容易迷失方向,不辨东西。
5、军训:为了锻炼应届生的吃苦精神及纪律观念,适当引入军训是有必要的,一般在正式培训前开展,首先让应届生能够从思想上紧张起来,锻炼其吃苦耐劳的精神,磨练其坚强的意志。
6、应届毕业生培训,一般称为“新员工入职培训”,偏重于培训新员工对企业文化的了解和认知程度。
学生工作辅导员的定义
导员是指学生所在的专业、学院、院系的教师,负责管理和指导学生的学习和生活。辅导员是指专门从事学生思想、生活辅导的专职工作人员。
辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准(暂行)执行。
辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。辅导员是从事辅导工作的人员的简称。如心理辅导员、班级辅导员、技术辅导员等或专指高校辅导员。
辅导员是从事辅导工作的人员的简称。辅导员制度是目前大学普遍取的一种学生管理制度。新生入学时,从高年级学生或教师中挑选专职或***人员担任学生的辅导员,从事学生的思想政治教育、学生管理以及学生党团建设等方面的工作。
高校辅导员队伍的专业化和职业化发展(2)
1、他们的有益探索表明,辅导员队伍的专业化、职业化建设,是提升高校以思想政治教育工作成效的必由之路。
2、为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建设,依据《高等教育法》等有关法律法规,制定本规定。
3、做一名职业化、专业化的辅导员应当具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备,具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力及教育引导能力、调查研究能力等。
4、(一)辅导员队伍的专业化程度不高 高校辅导员工作是要让学生成为具有一定思想品德素养和未来发展的人。
5、【摘 要】新形势下高校辅导员职业生涯管理已经成为我国高等教育发展面临的重要课题。辅导员队伍的职业化、专业化是辅导员职业生涯发展的方向和途径。
作者:xinfeng335本文地址:http://www.youlunxuexiao.com/post/4866.html发布于 昨天
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