职业培训有哪些特点，职业培训的作用！

摘要： 本文目录一览：1、什么是职业培训2、高等职业教育的5大特点是什么...

本文目录一览：

• 1、什么是职业培训
• 2、高等职业教育的5大特点是什么
• 3、职业教育的特征有哪些
• 4、职业教育的特点
• 5、职业教育课程的特点

什么是职业培训

1、职业培训，亦称职业教育，是指为适应经济和社会发展的需要，培养和提高劳动者从事各种职业所需要的知识和技能而进行的教育和训练活动，是国民教育的一个重要组成部分。

2、职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。

3、职业培训是国民教育的一个重要组成部分。职业培训是直接培养劳动者，使其掌握从事某种职业的必要的专门知识和技能。

4、职业培训，也称职业技能培训，是指对准备就业和已经就业的人员，以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练。职业培训的具体涵义是：职业培训的对象是劳动者。

5、职业培训的基本内容一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。基本素质培训基本素质培训包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。

6、认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。职业培训：职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。

高等职业教育的5大特点是什么

1、高等职业教育的特点：以培养适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才为根本任务。以社会需求为目标、岗位技术要求为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。

2、高等职业教育的主要特征为：以培养适应生产、管理、服务等行业为一线的高素质技能型专业人才为根本任务。以社会需求为目标、岗位技术要求为主线制定关于学生的知识、能力和素质教育的培养方案。

3、实践性强：高职高专教育人才培养模式注重实践性，教学过程中要求学生将理论知识运用到实际中去，培养学生具有实践能力、操作技能和解决实际问题的能力。

4、职业教育的特点通常可以归纳为以下几个方面：实践性强：职业教育注重实践教学和实践技能的培养，帮助学生在实际操作中掌握实用的职业技能。

5、基础教育和高等教育都担负着将“自然人”培养成为“社会人”的中介职责，但社会人的一个重要标识就是职业化。

职业教育的特征有哪些

职业教育的特征有：具有较强的针对性与实用性，具有较强的灵活性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。

职业教育教学特点：（一）高档化 即把一部分职业学水办成规模大、专业设备较齐全、先进、管理水平较高，在职业学校系统中能起骨干和示范作用的学校，也就是建设一批上规模、上档次、上水平的规范化窗口职业学校。

职业教育课程有以下几个基本特征：办学模式的“双主体”。主要是指职业教育和培训，需要职业学校和企业共同开展。

职业教育的特点

职业教育的特点通常可以归纳为以下几个方面：实践性强：职业教育注重实践教学和实践技能的培养，帮助学生在实际操作中掌握实用的职业技能。

职业教育教学特点：（一）高档化 即把一部分职业学水办成规模大、专业设备较齐全、先进、管理水平较高，在职业学校系统中能起骨干和示范作用的学校，也就是建设一批上规模、上档次、上水平的规范化窗口职业学校。

职业教育课程有以下几个基本特征：办学模式的“双主体”。主要是指职业教育和培训，需要职业学校和企业共同开展。

职业教育课程的特点

职业教育课程有以下几个基本特征：办学模式的“双主体”。主要是指职业教育和培训，需要职业学校和企业共同开展。

职业教育的特点主要包括以下几个方面：（1）实用性强：职业教育注重培养学生的职业技能和实践能力，使其具备从事某一职业所需的实用性能力。

高等职业教育的主要特征为：以培养适应生产、管理、服务等行业为一线的高素质技能型专业人才为根本任务。以社会需求为目标、岗位技术要求为主线制定关于学生的知识、能力和素质教育的培养方案。

高等职业教育的特点：以培养适应生产、建设、管理、服务一线的高素质技能型专门人才为根本任务。以社会需求为目标、岗位技术要求为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。

培养目标的职业定向性。教育教学的实践性。师资队伍的“双师型”。办学形式的开放性。毕业生的“双证型”。专业设置的灵活性。服务面向的区域性。课程建设的务实性。

（2）具有较强的灵活性。在培训形式上可取联合办学、定向培训等方式；在培训期限上取长短结合的方式；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求取多种形式教学。