职业培训的标准有哪些？职业培训包括哪些内容,如何实施？

摘要： 本文目录一览：1、职业技能培训要求是什么2、...

本文目录一览：

• 1、职业技能培训要求是什么
• 2、职业教育法规定职业培训包括什么可以根据实际情况分级分类实施_百度...
• 3、企业培训师的十大标准
• 4、医生规范化培训的制度有哪些?

职业技能培训要求是什么

1、你好，以安徽合肥为例：培训时长不少于60个课时，每课时45分钟。技术理论知识与综合素质理论知识（消防、安全、保密等）的培训课时不低于总课时的30%。

2、操作技能的培训要求有：准确的示范与讲解、必要而适当的练习、充分而有效的反馈、建立稳定清晰的动觉。(1)准确地示范与讲解。

3、操作技能的培训要求有处理好操作技能培养和理论知识传授的关系、专业理论教学要突出应用性、教学形式要突出实践性、要坚持教学、生产和科研相结合原则。

4、职业技能证书报考条件包括年龄要求、学历要求、工作经验要求、健康要求、培训要求等。年龄要求：大多数职业技能证书没有明确规定年龄限制，但一些特定的证书可能对申请者的年龄有一定要求。

职业教育法规定职业培训包括什么可以根据实际情况分级分类实施_百度...

《中华人民共和国职业教育法》第十三条规定：职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。

职业培训包括就业前培训、在职培训、再就业培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分级分类实施。职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。

第十六条 职业培训包括就业前培训、在职培训、再就业培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分级分类实施。职业培训可以由相应的职业培训机构、职业学校实施。

职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。

正式施行。《中华人民共和国职业教育法》第十三条规定：职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。

从业培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训 中华人民共和国职业教育法总则第一条为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法，制定本法。

企业培训师的十大标准

企业培训师看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。变通的能力出色的企业培训师能够调整日程并且进行“课外”培训以适应个人的不同需要。是对被培训者重要的事情(而不是对培训师重要的事)决定着日程安排。

培训的成功很大程度上取决于企业培训师和被培训者之间的关系。思维变通的能力 与有固定的课程安排的培训师不同，培训的日程表是灵活的。培训师与被培训者一起，确定优先考虑的事情和目标，并制定行动以实现行为的改变。

自我认知能力 作为一名企业内部培训师，最基本的条件就是要有自我认知的能力，懂得自己的优势和劣势。善于扬长避短。

优秀的企业培训师需要具备的条件：具备一种职业态度 高度责任心 优秀的培训师一定要具备主人翁精神，想企业所想，为企业在不同发展时期培养有效人才。

医生规范化培训的制度有哪些?

培训实施：培训基地应选拔职业道德高尚、临床经验丰富、具有带教能力和经验的临床医师作为带教师资，其数量应当满足培训要求；带教师资应当严格按照住院医师规范化培训内容与标准的要求实施培训工作，认真负责地指导和教育培训对象。

以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容，要求住院医师在二个阶段分别通过考试取得相应课程学分。培训的方法：临床实践以在岗培训为主，由科室集体指导。

规培的意思是规范化培训。住院医师规范培训源于1993年，卫生部印发《关于实施临床住院医师规范化培训试行办法的通知》，是医学生毕业后教育的重要组成部分，主要是以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容。