湖北工业大学职业技术学院，湖北工业大学职业技术学院怎么样？

摘要： 本文目录一览：1、湖北工业大学工程技术学院代号是多少?2、...

本文目录一览：

• 1、湖北工业大学工程技术学院代号是多少?
• 2、湖北工业大学工程技术学院有哪些专业
• 3、湖北工业大学工程技术学院教务系统:https://gcxy.hbut.edu.cn/gcjs...
• 4、湖北工业大学工程技术学院专升本录取名单
• 5、比较湖北工业大学商贸学院与湖北工业大学工程技术学院

湖北工业大学工程技术学院代号是多少?

1、湖北 工业大学工程技术学院学校代码是13238，在教育部公布的普通高校信息中，湖北工业大学工程技术学院的原始标识码为4142013238，默认取后5位13238为学校代码。

2、湖北工业大学工程技术学院专业组代号：国家院校代码为1323湖北招生代码为C233。湖北工业大学工程技术学院成立于2000年，位于湖北省武汉市，是湖北工业大学的重要组成部分。

3、湖北工业大学工程技术学院招生代码为C233。湖北工业大学工程技术学院属于二本院校。湖北工业大学工程技术学院始建于2002年，是由湖北工业大学举办，经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校，具有学士学位授予权。

4、湖北工业大学代码是10500。湖北工业大学举汪是一所以工学为主，覆盖工、文、理、艺、经、管、法、教、医等九大学科门类的多科性大学。

5、湖北生态工程职业技术学院代码是13801。湖北生态工程职业技术学院（Hubei Ecology Vocational College）位于回湖北省武汉市江夏区纸坊答街110号，是经湖北省人民批准，教育部备案设立的国有公办全日制普通高等院校。

湖北工业大学工程技术学院有哪些专业

1、湖北工业大学工程技术学院王牌专业：电子信息工程、通信工程、软件工程、动画、生物工程、物流管理、环境设计、土木工程、通讯工程等。

2、学校设有机械工程系、电气信息系、生化工程系、土木工程系、管理系、经济系、外国语系和艺术设计系，开设有42个本科专业，16个专科专业，在校生10000余人。

3、湖北工业大学工程技术学院重点专业：生物工程。本专业学生主要研究现代生物工程技术及其产业化的原理、工艺过程和工程设计等方面的基本知识和技能，在制药、农林、食品等领域进行产品研发、生产、质量检测等。

湖北工业大学工程技术学院教务系统:s://gcxy.hbut.edu.cn/gcjs...

1、湖北工业大学工程技术学院是以本科教育为主的高等学校(独立学院)。学院2002年8月经湖北省教育厅批准，2004年2月获国家教育部确认，是首批获湖北省批准的8所独立学院之一。

2、学校办学历史可追溯到1952年，本科教育办学历程已逾30年。1984年，湖北省委、省将湖北轻工业学院和湖北农业机械专科学校合并组建湖北工学院，2004年更名为湖北工业大学。

3、新生缴费一律实行网上自助支付，方法如下：通过湖北工业大学自助支付系统（网址：//201117242：8080/hgjf/）“新生入口”进入后，按系统提示填写相关信息，完成登陆。

4、湖北商贸学院教务管理系统入口及简介 湖北商贸学院位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在风景秀丽的南湖之滨，前身为 湖北工业大学 商贸学院，2015年经国家教育部批准转设为独立设置的普通本科高等院校。

湖北工业大学工程技术学院专升本录取名单

湖北工程学院2023专升本录取名单如下：想要查询湖北工程学院专升本完整的录取名单，可以通过湖北工程学院或者招生办公室的官方微信公众号进行查询。

李文婷（姓名）电气工程及其自动化（专业）。侯懿纳（姓名）电气工程及其自动化（专业）。刘锦云（姓名）电气工程及其自动化（专业）。周笃枭（姓名）电气工程及其自动化（专业）。

湖北工程学院的专升本录取名单是根据考生报名参加专升本考试，通过文理科目考试并达到学校录取标准的学生，通过评选出来的名单进行录取名单的制定。

比较湖北工业大学商贸学院与湖北工业大学工程技术学院

湖北工业大学商贸学院的地理位置不比较好距离光谷广场很近，并且湖北工业大学商贸学院是独立建设的，基本和湖北工业大学扯不上关系。总体来说湖北工业大学商贸学院是综合性大学，而湖北工业大学工程技术学院是工科院校。

理论上，工程技术学院在湖北工业大学校园里面，属于校中校，可以感受2本院校里面的人文气息，师资力量和教学配套设施都不错，工程技术学院可以使用本部操场和实验楼以及图书馆，设施完好，寝室很新，适合居住。

湖北工业大学工程技术学院是经湖北省批准，国家教育部确认，按新机制运行的独立学院，办学规模为6000人。工程技术学院坐落于风景秀丽的武汉南湖之滨，毗邻湖北工业大学，共享湖北工业大学优良的师资和教学。

工程吸引人的主要是学习氛围和教师吧，毕竟和本部在一起。不过由于校龄不算很长，所以在管理上不成熟，以为每天逼着学生学习大家就会学，其实物极必反。